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Campaña "El valor del Baloncesto"

En apoyo a la campaña llevada a cabo por la Federación Española de Baloncesto, la Federación de Baloncesto de Madrid quiere promover en todos los centros de la Comunidad de Madrid estas actividaddes. Se presenta la segunda acción dirigida a los docentes con el fin de fomentar los valores presentes en la escuela de una forma divertida, utilizando unas fichas en las que aparecen los jugadores de la selección nacional de baloncesto y realizando una actividad en la cancha.

Para  ello desde la Federación de Baloncesto de Madrid animamos a todos los centros a llevar a cabo estas 5 fichas de valores y tras esto realizar una foto de los alumnos y alumnas que han llevado a cabo la actividad, una "FOTO CREATIVA" que tenga como significado de fondo los valores llevados a cabo anteriormente en esta campaña (AMISTAD, ESFUERZO, EMOCION, RESPETO y DIVERSION). Esta foto de grupo se deberá mandar por correo electrónico a la Federación Española de Baloncesto ( Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. ),  donde se publicarán todos los centros participantes en la campaña.

Es importante la labor de todos los docentes, entrenadores y coordinadores para poder llevar a cabo esta actividad en la mayor parte de los centros de la Comunidad de Madrid. Por esto la Fedreación de Baloncesto de Madrid os pide un esfuerzo para realizarlo y os anima a todos a participar por el BA LON CES TO.

 

 

 CARTA DE LA FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONCESTO A TODOS LOS CENTROS

 

Estimados docentes:

Le presentamos la segunda acción de la CAMPAÑA EN VALORES que está desarrollando la Federación Española de Baloncesto dentro de su Programa Escolar. El objetivo que pretendemos con esta acción es fomentar los valores presentes en la escuela de una forma divertida, utilizando unas fichas en las que aparecen los jugadores de la selección nacional de baloncesto y realizando una actividad en la cancha. Creemos que si la imagen de los ídolos de los niños y niñas es positiva esto ayudará a concienciar a nuestros alumnos y a que entiendan más fácilmente los conceptos que en valores queremos hacerles llegar.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL VALOR DEL BALONCESTO

1. Reflexión grupal sobre valores:

Para facilitarle la tarea hemos diseñado 5 fichas que se pueden trabajar juntas o separadas y que son ideales para trabajarlas en clase de Educación Física o en las propias tutorías.

Pretendemos que reflexionen juntos (profesor y alumnos) acerca de los valores que aquí presentamos y que reúnen los ámbitos colectivo, individual y respecto al docente. Se proponen una serie de cuestiones y dilemas que pueden plantearse individual o grupalmente a modo de reflexión y sobre las que los alumnos deben debatir logrando encontrar similitudes con situaciones de la vida real o del deporte. Posteriormente ellos pueden elaborar sus propias fichas o carteles en valores, en función de sus pensamientos y razones.

Cada ficha contiene por el anverso el valor que se trabaja, una imagen alegórica al mismo y un análisis de la imagen para el debate grupal. En el reverso de la ficha podremos encontrar algunas situaciones a modo de preguntas y un dilema que le pueden ayudar a enfocar el debate con sus alumnos.

2. Actividad práctica en la cancha:

Para culminar el día del valor del baloncesto les ofrecemos la posibilidad de organizar un juego en toda la cancha dividido en 5 postas a modo de circuito. Cada posta representa un valor. Los alumnos se distribuirán en 5 grupos e irán pasando por cada posta.

La duración de cada posta será de entre 5 y 10 minutos. El tiempo suficiente como para poder disfrutar del juego.

Posta nº 1. Amistad: Se distribuyen los jugadores en círculo separados entre ellos unos dos metros. Empezarán a pasarse el balón uno a otro en el sentido de las agujas del reloj sin que caiga al suelo. Cuando ha terminado la primera vuelta se introduce un nuevo balón, y así sucesivamente con cada vuelta completada sin que ninguna pelota caiga. En caso de que alguna pelota caiga al suelo se volvería a empezar de nuevo con un solo balón. El objetivo es lograr dar pases con el mayor número posible de balones en funcionamiento simultáneo.

Posta nº 2. Esfuerzo: Consiste en realizar un circuito con bote a la máxima velocidad sin dejar de botar en el que el alumno tenga que pasar por diferentes obstáculos como rodear conos, saltar bancos, pisar líneas, llegando a su punto de meta donde pasaría la pelota al siguiente compañero.

Posta nº 3. Emoción: Se divide a los alumnos en dos grupos, unos van siempre al rebote y otros siempre tiran. Los jugadores que están al rebote van recogiendo los balones y pasándosela a los que tiran, mientras irán contando en voz alta la cuenta de 30 segundos hacia atrás, ese será el tiempo que tendrán los tiradores para lanzar. Cuando el tiempo acaba, los grupos se cambian los roles. El objetivo es lograr meter más puntos cada vez. Y sobre todo anotar en los últimos segundos.

Posta nº 4. Respeto: El balón se coloca en el suelo. Los jugadores se dividen en dos equipos. Un equipo serán los protectores que intentarán que nadie del equipo contrario toque el balón, otro los invasores que intentarán tocar el balón antes de 5 segundos. Los protectores colocarán su cuerpo y sus brazos abiertos para soportar los intentos de los invasores que buscarán los huecos por donde colarse y tocar el balón. Si los protectores aguantan más de cinco segundos sin que nadie toque el balón ganan. Si por el contrario los invasores lo tocan éstos serán los vencedores

Posta nº 5. Diversión: El juego del K.O. Consiste en una hilera de jugadores detrás del tiro libre. Los dos primeros tienen un balón cada uno. El que va delante tiene que encestar antes de que el que le sigue lo haga.
El primer lanzamiento siempre es desde la línea de tiros libres y el resto, en caso de fallarlo, puede realizarlo desde cualquier sitio, incluso botar para acercarse a canasta.
Cuando un jugador enceste, si lo hace antes del que le persigue deberá rápidamente pasarle el balón al compañero de la fila que espera turno y colocarse al final de la fila.
Si el que encesta antes es el jugador que viene por detrás eliminará automáticamente al que estaba delante suya y que no ha podido encestar.
Gana el último jugador que queda en el juego.

En espera de que este material sea de su agrado, nos gustaría solicitarle que nos remita alguna prueba de haber realizado esta actividad bien sea estas fichas, la sesión práctica en cancha o ambas con sus alumnos. Puede enviarnos una o varias fotografías por email a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., un breve comentario por e-mail, una carta, un eslogan construido por los propios alumnos,etc. Cualquier aportación será bien recibida y podrá verla publicada en la web oficial del EuroBasket 2007, www.eurobasket2007.org De nuevo gracias por colaborar con nosotros.

 

D. José Luis Sáez Regalado

Presidente de la Federación Española de Baloncesto


 
 

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